等待小孩補習班下課的時間差，習慣會透過小小的窗戶，瞄瞄教室內老師上課的情況，環顧間跟其他媽媽對到眼神的時候，除非有甚麼不得不說的隱疾的人士，多半會向對方點頭微笑。並沒有要認識的意思，純粹禮貌使然。
幾次之後，每次都看到同樣的家長，點頭微笑好像有點不夠？如果不是划手機，似乎得開口說些甚麼，一回生二回熟，人與人之間熟悉起來的步驟就要由此展開，hold都hold不住。
┌你家寶貝念哪個學校？功課多嗎？┘┌幾個孩子呢？┘┌這是明星學校啊┘┌哪裡？您太謙虛了┘┌唉，現在功課壓力很大呀┘大概都是這類謹守本分又溫和的寒暄
然而我行事低調熱愛戴口罩，每日出入住家與辦公大樓希望警衛跟保全人員都不要跟我聊天，搭電梯暗中祈禱鄰居不要問問題。如果你們真的要問，那我就。。。
┌為什麼越區就讀呢？學區內的學校很不錯┘既然那麼熱情，那我就不客氣提問了
笑的很和藹的媽媽嘴角僵了一下，怕了吧？下次不敢跟我寒暄了吧？
沒想到對方坦然地開始分享：
她的小孩班上有位童星，基於追星(？)心態，同學們紛紛與其交好，平時追隨示好、不時上貢零嘴吃食、偶爾送送小禮物，全班都以童星為中心追捧著。然而，她的小孩狀況外(？)，沒有成為追星一族。
某天，這位媽媽送餐到學校的時候買了飲料給小孩、順便買兩杯請小孩的好朋友。就在那天這兩個小朋友上完廁所發現怎麼用力都推不開廁所的門，嚇得哇哇大哭，出來後嚶嚶哭泣求助：┌老師，廁所有鬼啊啊。。┘
老師調查後發現原來是班上同學惡作劇，抵著廁所門不讓打開。
老師詢問這位媽媽的小孩：┌你也被他們關廁所了，怎麼沒跟老師說？你不害怕嗎？┘
┌老師，我常常被關廁所，習慣了。┘
我睜大眼睛望著她：┌你小孩好可憐啊┘
原來，這個沒有追星的孩子，日常不是走路時被絆倒、偶爾被關廁所、就是族繁不及備載我不忍心繼續細聽的捉弄
媽媽眨眨眼睛說：┌這個班跟隔壁班學生都有參與，大家輪流┘
┌那確實不能繼續念學區內的學校！┘因為是同樣一批人啊！
大家覺得好玩的不傷大雅的惡作劇，對一個孩子來說，卻是非常可惡而殘忍的暴行
我嘆息而心疼：┌知道的時候，她小孩已經六年級，來不及轉學了┘
R看著我的眼睛，思索一息：┌我們班也有人回家跟媽媽說她被霸凌┘
┌發生甚麼事情？┘
┌她周遭的同學在地板用粉筆畫線，阻止螞蟻爬過去┘
咦？這是甚麼概念？
┌他的座位有垃圾有螞蟻。粉筆劃線後，螞蟻真的爬不過去┘┌同學走路會盡量繞過他的座位┘
這樣算霸凌嗎？
┌老師就罵那些同學啊┘難不成要讓螞蟻咬才是有同學愛？愛乾淨也錯了
┌好啦，因為有家長反映，老師不採取行動無法跟家長交代，只好處理一下。應該也不是真的要罵同學┘
┌如果你坐在他旁邊要怎麼處理呢？┘中學生的人際關係也很棘手呢
┌他一直跟我講話很煩。┘
全班都不喜歡他，那同學會因此而牽連抵制你嗎
┌我不會刻意繞開他的位置啦。如果有人因為這樣而不喜歡我，我才覺得他們很怪┘
孩子的心善良又柔軟，強烈追求公平與正義
┌我媽媽也就是你外婆說過，她小時候班上有個同學會偷錢，所有人都不喜歡跟他當朋友。外婆覺得他很可憐，跟他做朋友，結果錢就被他偷了。┘
┌可憐之人必有可恨之處！┘孩子一針見血！
是囉，期盼你能聽出媽媽希望你不要為了心中那把公平的秤，同情心氾濫，雖千萬人而吾往矣。
語重心長提醒：┌現在人強調：善良中要帶點鋒芒。可以溫和待人得理饒人、願意吃點虧，但要讓人知曉我不是輕易可以惹的，不能輕易欺負也不能隨意敷衍。┘
與其ㄑㄧ別人，不如強壯自己
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